Mõttetahvlitöö

Veebruarikuus oli 4.-6.klasside juhatajatel võimalus oma õpilastega arutada turvalisuse teemal. Klassi õpilased jaotati neljaks ning iga grupp sai ülesande arutada teemadel

1. mida kiusamine tegelikult tähendab?

2. kuidas mõjub kiusamine kiusatavale?

3. kuidas mõjub kiusamine kiusajale?

4. mida saab igaüks teha, et kõik end koolis hästi tunneksid?

Kuuendike mänguvahetund

Neljapäeval, 2.veebruaril mängisid 6.a klassi õpilased aulas mänge. Rain Siegel ja Karl Abro õpetasid klassikaaslastele mänge projektikogumikust "Vahetunnimängud kooliõues". Oli lõbus ja haarav aeg.

Rääkisin 6.a klassijuhataja Tiina Hinnoga (kes samuti juures oli), et võiks mõelda võimalusele 4.-6.klasside õpilastel kord kuus aulas vahetund veeta ja organiseeritult mängida. Koridorides on see raske, sest seal on teisedki ja ruumi vähe. Tema oli mõttega väga nõus.